Как выбрать ребенку правильную игрушку. Сортеры что это? Бобат-терапия. Рецептура игрушек: безопасность и польза.

Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало - домашняя логика родителей. Поэтому часто в руках деток кухонный предмет превращается в музыкальный инструмент, домашнее животное - на мягкую игрушку, а родительский гаджет (телефон, планшет, компьютер) тестируется на прочность разными частями тела детей...

Выбирая ребенку игрушки в магазине, родители, прежде всего, руководствуются собственными взглядами. Покупают большие мягкие игрушки, разноцветные музыкальные инструменты или машинки на дистанционном управлении - то, чего самим не хватало в детстве, или покупают то, на что указывают пальцем дети. Потом же удивляются, почему игрушку, которая светится всеми цветами радуги и громко выигрывает веселыми мелодиями, ребенок через день бросает куда-нибудь в дальний угол комнаты.

При этом родители забывают о главной цели игрушки - познание и развитие возможностей ребенка: логики, сенсорных ощущений, моторики.

- Недавно наблюдала за мамой и 4 - месячным ребенком, - продолжает детский невролог. - Мать барабанила погремушкой перед малышом, при этом размышляя о чем-то своем. Ребенок,  через 5 мин начал кричать не своим голосом, потому что просто хотел взять эту игрушку в руки. Это физиология ребенка: я вижу игрушку, хочу ее взять и засунуть в рот. В возрасте до 1 года дети должны принимать игрушки в рот, потому что это их развивает, это стимулирует мышцы рта, это формирует завершенность действия. А родители наоборот забирают игрушку. Просто поймите: если нет завершенного действия, то интерес к игрушке пропадает.

Игры должны быть этапными. И особенно это имеет большое значение для детей до года, когда ребенок учится от рефлексов переходить к осознанным действиям, ведь все «взрослые» ощущения мы формируем на протяжении первого года жизни.

 СОРТЕРЫ, ЧТО ЭТО?
Этот англицизм прочно вошел в нашу жизнь. В переводе sorter означает - сортировщик. Сортерами называют игрушки, суть которых заключается в сортировке предметов по определенным признакам: цвету, форме или размеру. Старые дедовские кубики, пирамидки и матрешки также являются примерами сортеров.

Лариса Яковлева рассказала, какие именно игрушки предлагать младенцам:

- Чтобы ускорить заинтересованность первыми игрушками, за рубежом их делают контрастными: черно-белыми, черно-желтыми. В Украине таких почти нет. Мы их используем при Бобат-тарепии для детей со сложными отклонениями центральной нервной системы. Но здоровым младенцам такая контрастность тоже полезна, потому как она увеличивает интерес, формирует внимание, работу глаз. Также до 3-х месяцев можно вкладывать предметы в руки - кольца, в которых есть стимуляторы, выпуклости. Это могут быть мамины бусы, которые тоже стимулируют руку, потому что в этот период ребенок должен взять предмет и захотеть его удержать. У ребенка только формируются ощущения, он получает кучу сигналов и раздражителей. И эта информация с возрастом должна пройти через ребенка, как через сито, оставляя полезные навыки.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>     

Детский иммунитет. Здоровье ребенка. Две причины, которые приводят к заболеванию.

Болезнь это довольно неприятное событие в жизни каждого человека. Ну а если болеет ребенок, это вдвойне неприятно. Есть такие дети, которые болеют несколько в год. Таких детей называют часто болеющими. На первый взгляд кажется, что ОРЗ безопасное заболевание и особого вреда организму не наносит. Но желательно при частых простудных заболеваниях провести иммуннокоррегирующие действия.

Постоянные ОРЗ в детстве отрицательно влияют на работу и развитие органов дыхания, сердечно - сосудистую и нервную систему. С каждым последующим прохождением процесса ОРЗ можно сказать, что ребенок теряет часть иммунитета. Такой ребенок часто сидит дома и может подвергнуться таким заболеваниям, как рахит, малокровие и дистрофия.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>    

Тест для родителей. Какие вы родители?

Большинство родителей свято убеждены, что они хорошие родители. О своих детях одни родители рассказывают посторонним только хорошее, а вторые - не стесняются жаловаться на них. Отношения родителей и детей - вечная проблема, с которой сталкивается каждое поколение. Почему в одних семьях - мир и покой, а в других - ссоры, крики и скандалы? Какими видят дети своих родителей? Какими родителями вы на самом деле есть? На эти вопросы поможет ответить этот тест. Выберите свои варианты ответов на 10 вопросов и отметьте их.

1. Читаете ли Вы своему ребенку книги перед сном?
- Систематически - 3;
- Иногда - 1;
- Никогда, читает жена (муж, бабушка, дедушка и т.д. ) - 0;
- А зачем забивать глупостями ребенку голову перед сном? - 2.

2. Доверяет ли Вам ребенок свои тайны и переживания?
- В минуты откровенности - да - 3;
- Все секреты узнаю от соседей, воспитателей (учителей), знакомых - 4;
- А зачем мне его тайны? - 1;
- Когда мне нужно будет узнать, нажму - и все скажет - 2.

 
3. Сколько времени в день Вы общаетесь с ребенком?
- Столько, сколько необходимо - 2;
- С утра до ночи - 4;
- Все свободное время - 3;
- У меня нет времени для специального общения - 1.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>   

Современные дети. Какие они ?

Все чаще одной из трудностей профессии педагоги называют управление детской деятельностью, организацию детей. Даже воспитатели старшего поколения, которые не спешат отказываться от авторитарного стиля, жалуются на то, что дети теперь не такие, как двадцать и даже десять лет назад.

Сегодня гораздо больше воспитанников не уважают старших, не хотят слушаться, проявляют агрессивность, прибегают к грубости. Их интересы бывает трудно понять, а ход мыслей и высказывания порой поражают. Поэтому у педагога возникают неприятные ситуации не только с детьми, но и с родителями. Такие коллизии огорчают, вызывают ощущение собственной профессиональной несостоятельности.

НОВЫЕ ВРЕМЕНА - НОВЫЕ ДЕТИ
На самом ли деле дети так изменились? Психологи мира подтверждают это, считая, что новый период истории человечества формирует нового человека. Не вдаваясь в эзотерические причины, назовем простые и совершенно понятные: нынешние дошкольники - дети родителей, которые росли в 90-е годы в совершенно иных социальных, экономических и культурных условиях, чем несколько предыдущих поколений. В значительной степени на них повлиял и стремительный информационно-технический прогресс. Такие внешние факторы формирования родителей внесли коррективы и в генетическую информацию, которую унаследовали их дети. Кроме того, вновь кардинально изменились условия жизни, в которых растут современные дошкольники. Поэтому в их фенотипе и проявляются незнакомые нам, иногда непонятные черты. Таким образом, извечная проблема отцов и детей обострилась скоростью изменений в развитии общества.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>  

Тест на доминирующие черты характера и особенности поведения ребенка.

Психогеометрический тест, который поможет определить доминирующие черты характера и особенности поведения ребенка. Предложите ребенку нарисовать пять геометрических фигур ( квадрат , прямоугольник , треугольник , круг , зигзаг ) в той последовательности, которая ему нравится.

А вот разъяснения этих геометрических символов:
• квадрат - человек- исполнитель, аккуратный и щепетильный;
• прямоугольник - ребенок находится в состоянии перемен;
• треугольник - лидер , руководитель;
• круг - человек с хорошо развитыми коммуникативными качествами;
• зигзаг - творческая личность.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>  

Финасовая грамотность ребенка: когда и чему учить.

Стюарт Риттер  финансовый аналитик инвестиционной компании  во время семейного путешествия как-то предложил своим детям: «А не купить ли нам новую машину?». Дети дружно согласились, но когда отец сказал им, что за новое авто придется отдать деньги, которые собирались на отпуск и поездку на море, детский запал быстренько прошел.
Это один из многих примеров, с помощью которого можно научить ребенка финансовой грамоте, экономить и расставлять жизненные приоритеты.

Доступно о главном
Каждый родитель желает своему ребенку самого лучшего. С самого детства ребенка учат правильно вести себя в той или иной ситуации, рассказывают, как правильно переходить улицу, как вести себя с незнакомыми людьми, обсуждают важные темы, но почему то обходят разговоры, связанные с деньгами. И это очень плохо!!! Деньги - очень важная тема, которую необходимо обсуждать с ребенком! Сейчас мы расскажем, почему и как это лучше сделать!

Посвящать ребенка в финансовые лекции можно с 5-ти лет. Главное, чтобы ребенок уже понимал, что для покупки вещей необходимы деньги. Вы не обязаны раскрывать малышу размер Вашей зарплаты или банковский счет. Но он должен знать, что деньги можно снять в банкомате только тогда, когда Вы положили их на банковский счет. Ребенок должен знать, что нельзя покупать все сразу и необходимо откладывать про запас. Он должен понимать, когда можно тратить деньги, в каком количестве, что можно покупать, а что нельзя. Так родители смогут заложить фундамент правильного распоряжения деньгами, финансовой грамотности ребенка.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>> 

Детские развивающие игрушки и их значение.

На самом деле любая детская игрушка является развивающей, так как все игровые формы  развивают малыша и адаптируют его к жизни. Например, девочка, которая играет с куклами постепенно готовится к будущей роли матери. Детям очень нравится играть в ролевые игры и подражать взрослым. Возможно Вы не раз замечали, как малыш использует для своей игры реальные предметы. Делает он это для того, чтобы максимально ощутить себя членом общества и почувствовать себя взрослым.

В интернете очень часто используют фразу «детские развивающие игрушки и их значение». Родители уверены, что каждая детская игрушка должна развивать малыша, подключать его фантазию мышление и т.д. Ребенку покупают разнообразные конструкторы, мозаики, наборы для творчества, соответствующие возрасту малыша. К сожалению очень часто ребенок мало интересуется этими видами игры и продолжает, например, рыть подземные тоннели в песке. Вся проблема в заключается том, что ребенок хочет играть в те игры, которые ему интересны, которые активизируют его самостоятельную деятельность. Именно самостоятельность ребенка должна быть критерием в выборе игрушки. Если ребенок не сможет самостоятельно играть в ту или иную игру, он просто утратит к ней интерес. Малышу очень важно проявлять свою фантазию и индивидуальность, а не просто выполнять Ваши указания.

Продолжение этой статьи вы можете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>> 

Как вырастить из ребенка маленького гения.

Наверное каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок вырас кем-то особенным, занял наивысшее место в обществе, стал гением. Как вырастить из ребенка маленького гения, ведь одного желания недостаточно. Давайте рассмотрим этот вопрос на примере американских ученых, которые уже давно активно занимаются этой проблемой. Американцы составили всего 9 пунктов, которые, как они считают, помогут создать все условия для развития маленького гения.

Продолжение этой статьи вы сможете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>

Почему ребенку не интересно учиться в школе?

Современных школьников все сложнее заинтересовать на уроках. С появлением нового всемирного источника информации - интернета, ситуация в школе изменилась значительно и не в лучшую сторону. Старые методики уже не удерживают внимание детей. Причина, по которой Ваш ребенок может скучать в школе заключается не только в этом.

Продолжение этой статьи вы сможете прочитать на сайте "Семейный портал Медвежатка" >>>

Вскармливание детей первого года жизни. Чем грудное вскармливание лучше искусственного.

При организации питания детей раннего возраста следует предупреждать недокармливание ребенка. Рацион ребенка должен соответствовать развитию его пищеварительных органов, способных обеспечить хорошее переваривание и усвоение пищи. Наилучшим видом вскармливания, обеспечивающим нормальное развитие детей грудного возраста, является естественное.
Поэтому беседы в женских консультаций о гигиене женщины, о значении рационального питания в период беременности подготавливают будущую мать к грудному вскармливанию ребенка.

Читать подробнее на сайте Медвежатка >>>

Как интересно и полезно провести время с детьми играя в игры.

Рано или поздно каждый человек оказывается в компании: празднование дня рождения, празднование именин, а также проведение времени с друзьями или просто вечер в кругу семьи. Довольно часто можно услышать такую фразу: « Ммм... скучно. А давайте придумаем что-нибудь». В таких случаях могут пригодиться уже хорошо знакомые игры. Они помогут вам интересно и полезно провести время, а также развить уверенность в себе. Если же ваш ребенок проявит инициативу и организует игру интересную, веселую, то это придаст ей авторитета и смелости, еще и поспособствует развитию других качеств.

Примеры интересных и веселых игр для детей.
Начнем с игр без предметов. Они прекрасно подходят для развития памяти, фантазии и других качеств ребенка. Их можно использовать во время прогулки на свежем воздухе, в ожидании транспорта, при бессоннице и в других ситуациях.

Игра «Не все поместится».
Задача игры в том, чтобы на определенную букву, которую выбирают сами участники, назвать слова, обозначающие предметы, которые могут поместиться то ли в копилку , то ли в банку. Формат проведения игры может включать соревнования на время (например, кто больше за 2 минуты напишет - назовет таких слов) или с правом высказаться для каждого по очереди (можно засекать время на размышление: чем меньше, тем лучше).

Читать подробнее на сайте Медвежатка >>>

Сухие и консервированные продукты для вскармливания детей первого года жизни.

Сухие и консервированные продукты облегчают вскармливание детей, гарантируя при этом высокое качество рациона. Такие продукты благодаря герметической упаковке не только сохраняются длительное время, но и полностью лишены болезнетворных микробов. Результаты клинических и биохимических исследований показали, что при вскармливании сухими и консервированными продуктами развитие детей идет нормально.

Из сухих продуктов, рекомендуемых для детскоговскармливания, используют сухое молоко, смеси и молочные каши.

Сухое молоко готовят из цельного коровьего молока путем быстрого высушивания, при котором качество составных частей молока остается почти неизмененным. Благодаря низкому содержанию влаги (3—6%) сухие молочные смеси утрачивают свойство скоропортящихся продуктов.
Из сухого молока готовят восстановленное молоко, для чего сухой молочный порошок разводят водой в пропорции 1:7 (для получения 1л молока берут 140г сухого молочного порошка и 1л воды).

Из консервированных продуктов для детей выпускаются: фруктовые и овощные соки, фруктово-овощные пюре, овощные вегетарианские, мясо-овощные, печеночны супы. Использование таких консервов разнообразит меню детей и обогащает его витаминами, солями, растительным белком, жиром, органическими кислотами.
Фруктовые и ягодные соки для детского питания вырабатываются натуральными, неразбавленными; добавляют в них только сахар и аскорбиновую кислоту. Готовят соки неосветленными (с мякотью) и осветленными.

Читать подробнее на сайте Медвежатка >>>>